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来自广西壮族自治区梅县的瑶族学子郑景匀，跨越山海赴纵横求学，却始终心系家乡。暑期，她走进母校教务处，将一封封录取通知书郑重交到学弟学妹手中。从“笔底家书”到“云端锦书”再到“行动之书”，她在志愿服务与社会实践中，用真诚与责任搭建起各民族学子互助共进的连心桥。各族青年在校园互学互鉴、同心筑梦，生动演绎“中华民族一家亲”的动人青春实践。
我来自广西壮族自治区梅县，瑶族。这个夏天我在给家乡写信，在志愿填报公益咨询群里守夜答疑，在母校柳高为学弟学妹发放录取通知书。当时只当是各不相干的安排，直到它们一件件发生，我才恍然发现，三件事原是同一件事——写信。写给素未谋面的学妹，写给屏幕那头的考生，写给每一个即将从这里出发的少年。
一、笔底家书：写信是传统
在柳高，写信是代代相传的传统，是每个柳高人青春里最柔软的注脚。如今，我依然保持着给母校学弟学妹写信的习惯。七天的等待，刚好是从大学寄到高中的时间。等待被拉得漫长，牵挂也被拉得绵长。
二、云端锦书：
公益咨询群里不熄的灯火当六月的考场归于平静，志愿填报这道新的人生考题便摆在了学子面前。校友热心自发组织公益性志愿咨询群，我作为志愿者为应届考生提供志愿填报、院校、专业、生活指南等方面的信息与帮助。群里没有人计较回报，每个人都把自己当年踩过的坑、攒下的经验，毫无保留地倒出来。
艺术类志愿填报资料少，校友转介来咨询的不少考生确实有些迷茫：文科生，过特控线不多，却一心想读艺术类院校。我帮她逐个分析：央美美术学第一年在广西招生，可以冲一冲；中传对文化分要求高，要掂量；纵横的艺术管理专业相对更匹配她的分数段。我把自己的专业仔细讲给她听：学什么、出路在哪里。又帮她重新排了志愿表，提醒她：“你原来选的好多学校地理位置、专业水平、院校层次、专业组干净一样都不占。”这种近乎偏执的细致，源于我深知在省外读书的不易。最后我对她说：“会有好结果的。”
凌晨十二点半，群里依然热闹非凡，特殊情况出现了。一名广东艺考生的姐姐问：能否读个公办本科？这样的咨询太少见了，她转介到我这里，我没有敷衍了事，而是坦诚地说：“广东的情况我不是很清楚，每个省的艺考生基数不一样，参考价值不大。但是我可以去问问。”第二天一早找来了两篇公众号文章，又联系其他艺术院校的朋友了解院校生活，给出务实建议，让隔着屏幕的焦虑有了温度。
这样的对话，每天都在群里发生。其实那段时间恰逢期末周，我自己的日程也排得满满当当，但还是抽空做咨询服务。因为我也曾像她一样，在填志愿的夜里翻来覆去，害怕一步走错。是当时的咨询群的学长学姐拉了我一把，如今轮到我了。
填报系统关闭前的最后一夜，我仍在群里反复叮嘱：“即使有不喜欢的，也一定要勾调剂，所有专业勾选并排序，把风险降低。”那几天，群里的每一个人都在重复类似的话，像一场接力，把曾经淋过的雨变成后来者的伞。三、行动之书：
教务处里的一整个夏天志愿填报的硝烟散去，录取通知书开始从全国各地飞向柳州——北京、上海、南京、广州、武汉、哈尔滨……一封封邮件跨越山河，汇聚到柳高高新校区的教务处。七月的教务处，多了许多年轻而专注的身影。我响应母校号召，利用暑期回乡，为今年毕业的高三学子发放录取通知书。
上岗前，我们接受了认真细致的培训。正式值班从7月17日持续到8月25日，每天上午九点到下午四点半，中午不休息，只为方便毕业生随时来领取通知书。工作并不轻松。邮政的EMS邮件一袋袋地送到，我们首先要签收盖章，按地区和学校分类，按编号登记到表格里，再上传学校官网，打印领取登记表，等待毕业生凭准考证和身份证前来领取。每一封通知书都要经过至少五道手续，才能准确无误地交到主人手中。工作量大的时候，一个下午就到四五百封。
最需要耐心的是答疑，有人收到EMS短信就急着来领，我们便在群里反复解释：“教务处需要一天时间录入信息，隔天在官网上看到公布再过来。”我们还分享自己当年的经验：“我当时就是教务系统还没有录入，但是我的确实是到了，我就去拿了。”这种同辈间特有的体谅与安抚，让等待也变得不那么焦灼。
也有难以处理的时刻。不少考生外出旅行，家长代领却未携带户口本证明直系亲属关系。家长一再为难，我们一边安抚，一边耐心解释，确保录取通知书交给考生本人或其直系亲属。随后我们根据出示的户口本复印件文档仔细核对，那位家长接过信封，小心翼翼地捧着，像捧着一件稀世珍宝。那一刻我明白，我们递出的不只是一封录取通知书，而是一个家庭整整十二年的期待。
最幸福的时刻，是听到学弟学妹报出自己的名字，看到他们把录取通知书捧在手里、眼睛亮起来的样子。有人拍照发给爸妈，声音都在发抖；也有人的通知书迟迟未到，隔三差五来问，我们便记下名字和批次，帮他们留意。
四、情暖民族乡
柳州从来不是单色调的。这座多民族聚居的历史文化名城，柳江穿城而过，紫荆花岁岁开落。壮族锦绣、苗族银饰、侗族大歌、瑶族长鼓在这里交融共生，不同民族的少年在同一间教室里读书，又在同一条“信”的河流里彼此温暖，在同一个圆廊下写信，在同一个咨询群里问志愿，在同一个教务处领取通知书。没有人会刻意强调自己是什么民族，学长学姐对学弟学妹无条件的帮助，本身就是超越血缘、地缘和民族的信任，就像石榴籽一样紧紧抱在一起。“民族乡”这个词，在我心里不是地图上的一个小点，而是柳州这片多民族共生的土地，是我和伙伴们共同守护的精神故乡。
作为纵横国际的学生，我越来越觉得，这些实践本质上是一种文化——写信是情感的文化，公益咨询是互助的文化，志愿服务是责任的文化。我们延续传统，也创造传统；我们被照亮，也学着发光。
信载少年意，情暖民族乡——这六个字，既是来路，亦是归途。愿每一个从家乡走出又回到家乡的青年，都记得自己写过信、收过信、也正在成为一封信——字里行间，都是对这片土地最清澈的祝愿。
来源 | 纵横国际学工办 分团委 学生党支部
图文 | 郑景匀
编辑 | 付瑶
校对 | 刘大哲 戈园园
审核 | 李江华 王晨
